Start Page Конспект урока по русскому языку во 2 класс по теме имя существительное


Конспект урока по русскому языку во 2 класс по теме имя существительное


В букве большой — уваженье и знак. Работа с динамической картиной, использование картинок на магнитах, карточек с сочетаниями и со словами с разделительным Ь знаком. Закончите предложение Имя существительное это… Имена существительные употребляются … Имена собственные пишутся… - Какие цели ставили? Положительный момент - рефлексия. В русском языке есть существительные, которые употребляются только в форме единственного числа, а есть существительные, которые употребляются только в форме множественного числа Рефлексия А сейчас я попрошу вас оценить свою работу на уроке. П ппп П ппп Показы в тетрадях выполнены учителем точечным рисунком до середины строки. Коммуникативные: участвовать в учебном диалоге и строить монологические высказывания, аргументировано отвечать, доказывать свое мнение. На какой вопрос ответили? Детей надо учить оценивать свою работу. Маршрутный лист Планета Задание Самооценка Меркурий Отгадай загадки и запиши отгадки в тетрадь Марс 1. Под землей состав с народом Машинист ведет по рельсам, Вслед за выходом и входом Задвигает шумно дверцу Метро 4. Давайте здесь проведем свои исследования. У каждого ученика маршрутный лист, звездочки трех цветов. Оргмомент Слайд пустой Учитель: -Здравствуйте, ребята! Создание мотивации на учебную деятельность. Сатурн - Комета,звезды,корабль Запиши слова в тетрадь и обозначь их число. Выявление качества и уровня овладения знаниями. Они употребляются в форме единственного и множественного числа, но бывают существительные, которые употребляются только в одном числе Задание. Материалы, представленные на страницах нашего сайта, созданы авторами сайта, присланы пользователями, взяты из открытых источников и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Тема урока «Что такое имя прилагательное» Анимация Приложение к учебнику, урок 34 Практическая работа с использованием ИКТ Задачи: что такое имя прилагательное, будем упражняться в нахождении прилагательных в предложениях, применении их в речи - Какие правила мы должны соблюдать во время работы? Сколько времени львица охотится и ест пищу? Исправьте ошибки, если кто - то их допустил. Зайке холодно сидеть, нужно лапочки погреть. Методы : словесные, объяснительно-иллюстративные Словарно — орфографическая работа Цель, которая должна быть достигнута учащимися: правильное написание словарных слов Цель, которую учитель хочет достичь на этом этапе: развивать умение правильно писать словарные слова, определять в них ударение.


Зелёный кузнечик — чёрный муравей.


Найди 6 слов и обведи их в овал. Гриб срезать надо осторожно, чтобы не повредить грибницу. Урок поможет углубить знания детей о жизни птиц, показать влияние неживой природы на жизнь птиц, воспитывать экологическую культуру. Давайте здесь проведем свои исследования. Ответственный ученик в группе зачитайте свои ответы. Б Они поселились на берегу днепра. Цель, которую хочет достичь учитель: организовать работу по повторению и применению полученных знаний. Кто выполнил поднимите руку. Учить применять знания в практической ситуации. Выключаем доску интерактивную Итог урока Путешествуя сегодня мы ответили на все вопросы, которые поставили в начале урока? Какие знаки препинания мы должны поставить? Как махнула рукавом, Всё покрыла серебром.

Related queries:
-> сочинение булгаков мастер и маргарита иешуа и
В воздухе пахнет весной.
-> ответы на тест по истории политических и правовых учений
Познакомить с существительными, употребляющимися только в единственном и только во множественном числе.
-> benq joybook драйвера
Этот метод реализовался в учебной деятельности.
-> сочинение отзыв н.в.гоголя о произведении ревизор
На сегодняшнем уроке мы повторим имя существительное открывается доска с темой.
-> конспект урока безопасности в 5 классе
Коммуникативные: участвовать в учебном диалоге и строить монологические высказывания, аргументировано отвечать, доказывать свое мнение.
->Sitemap



Конспект урока по русскому языку во 2 класс по теме имя существительное:

Rating: 87 / 100

Overall: 94 Rates